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projekte2014:kartograph
Unterschiede
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projekte2014:kartograph [2014/08/01 15:01] h.angerstein |
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| Wer den Orientierungsbot nicht in Aktion gesehen hat, muss sich hier nun durchklicken um eine Eindruck zu erhalten. | Wer den Orientierungsbot nicht in Aktion gesehen hat, muss sich hier nun durchklicken um eine Eindruck zu erhalten. | ||
| - | Die einzelnen Seiten sind so aufgebaut, dass man die Entstehung von der Idee zum fertigen Roboter nachvollziehen kann und nach entsprechendem Code-Studium diesen Roboter nutzen / erweitern kann. | + | Die einzelnen Seiten zeigen die beabsichtigten Funktionen des Roboters und nach entsprechendem Code-Studium kann dieser Roboter genutzt / erweitert werden. |
| - | Um den Orientierungsbot zu bauen wurde der Roboter in 5 Module unterteil: | + | Um den Orientierungsbot zu bauen wurde der Roboter in 5 selbstständige Module unterteilt. Jedes Modul hat seine Herausforderungen und technischen Lösungen. Wir haben versucht uns mit den von uns gewählten Ansätzen im Windschatten der Profis aufzuhalten und vielfach von deren verschriftlichtem Wissen profitiert. Genaueres ist unter den entsprechenden Modulbeschreibungen und im jeweiligen Code zu finden. |
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| * [[Aufbauten]] | * [[Aufbauten]] | ||
| - | Es wurden nicht alle Module fertig gestellt & das Zusammenführen der Module steht noch aus ! \\ | + | Es wurden nicht alle Module fertig gestellt & das Zusammenführen der Module stünde noch aus ! \\ |
| - | Wir (die Erbauer bis zum jetzigen Zeitpunkt) würden uns freuen, wenn unsere bisherige Arbeit von nachfolgenden Teams genutzt wird um ihre eigenen Ideen zu verwirklichen. | + | Der Orientierungsbot als Plattform bietet noch viel Potential, das in diesem Semester nicht ausgeschöpft werden konnte. \\ |
| + | Wir (die Erbauer bis zum jetzigen Zeitpunkt) geben den Staffelstab weiter und würden uns freuen, wenn unsere bisherige Arbeit von nachfolgenden Teams genutzt wird um ihre eigenen Ideen zu verwirklichen. | ||
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projekte2014/kartograph.1406898096.txt.gz · Zuletzt geändert: 2016/01/21 12:45 (Externe Bearbeitung)
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