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1. Woche: Projektplanung\\
Ziele:
  * Ein typischen Flugzeugtypen auf einer viel beflogenen Strecke (nicht zu lang und vor allem nicht zu kurz) mit einem möglichst hohem Datensatz.
  * Überblick gewinnen: wie fliegt ein Flugzeug, wie kann man es mathematisch ausdrücken, was kann man realistisch verändern? Wo hängen die Variablen zusammen? (wie verändern die Variablen die andern?)
  * Normalen Flug darstellen mit festen Variablen

Ergebnisse:
  * Festlegung auf das Flugzeug A330-300 und die Strecke Frankfurt-NYC mit dem Datengrundsatz
  * ...

Links:
  * https://de.flightaware.com/live/flight/DLH400/history\\
  * https://www.lufthansa.com/de/de/333
  * https://www.dlr.de/next/desktopdefault.aspx/tabid-6122/10193_read-24679/
  * https://de.wikipedia.org/wiki/Dynamischer_Auftrieb

Zukünftige Ziele:
  * Darstellung der Ergebnisse überlegen (Diagramme oder Grafik erstellen (wie turtle?; mit Google Maps?; Tankbarometer einfügen?))
  * Daten (zum Flugzeug und der Strecke) auswerten, um einen durchschnittlichen Flug als Vergleichswert zu nutzen 
  * Variablen festlegen (Wetter nicht oder nur schönes Wetter), die den Flug beeinflussen
  * wie beeinflussen die Variablen den Flug? / was kann man verändern -> regler einstellen (wie programmieren?)

2.Woche: Formeln und mathematische Zusammenhänge\\
Links
  * http://www.airplanepics.ch/Flugzeugtypen/A%20330-200.html
  * https://www.easa.europa.eu/sites/default/files/dfu/EASA-TCDS-E.042_Rolls--Royce_plc._RB211_Trent_700_series_engines-02-29112013.pdf
  * https://de.wikipedia.org/wiki/Dynamischer_Auftrieb
  * https://de.wikipedia.org/wiki/Anstellwinkel
  * https://www.airbus.com/aircraft/passenger-aircraft/a330-family/a330-300.html

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