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projektesose2015:beat_it:start

Unterschiede

Hier werden die Unterschiede zwischen zwei Versionen gezeigt.

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projektesose2015:beat_it:start [2015/05/28 16:14]
salome02
projektesose2015:beat_it:start [2016/01/21 12:45] (aktuell)
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 ====== beat_it ====== ====== beat_it ======
  
-Wir präsentieren Ihnen den beat_it ​Roboter, der sich rhythmisch zur Musik bewegt, indem er die BPM eines Liedes analysiert.+[[projektesose2015:​beat_it:​doku|doku]]
  
-Weitere Informationen folgen in Kürze... +[[projektesose2015:​beat_it:​hinweise|Literaturhinweise]]
- +
-beat_it+
  
 Der Tanzroboter soll den Rhythmus der Musik analysieren und sich dazu bewegen können. Der Tanzroboter soll den Rhythmus der Musik analysieren und sich dazu bewegen können.
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 Dafür benötigen wir drei unterschiedliche Arbeitsbereiche:​ Dafür benötigen wir drei unterschiedliche Arbeitsbereiche:​
  
-die Tonanalyse ​, +  * Tonanalyse  
-Mechanik/​physischer Aufbau +  ​* ​Mechanik/​physischer Aufbau 
-Tanzschritte (Programmieren)+  ​* ​Tanzschritte (Programmieren)
  
-Physischer Aufbau/​Gestell+==== Physischer Aufbau/​Gestell ​====
  
-Aufgaben 
-Zusammenbauen 
-Ausrichten (Gewichtsverteilung) 
-Gestalten 
  
-Material +== Aufgaben == 
-Grundplatte +  * Zusammenbauen 
-Schuhe +  * Ausrichten ​(Gewichtsverteilung
-Getriebemotoren:​ 37D Gearmotor with Encoder  +  * Gestalten
-Narben +
-Haltewinkel +
-H-Brücke +
-Räder +
-„Laufrad“ +
-Akku +
-Kabel, Widerstände +
-Schrauben, etc. +
-2 Kondensatormikrofone ​(2009728+
-Teensy 3.1 +
-Kabel +
-Equalizer IC MSQEG7+
  
-Risiken +== Material == 
-Konstruktion zu schwer →  bewegt sich nicht +  * Grundplatte 
-Schuhe evtl. weglassen +  * Schuhe 
-Mikrofone nehmen Tonsignal nicht wahr → zu laute Umgebungsgräusche +  * Getriebemotoren:​ 37D Gearmotor with Encoder  
-Mikros ganz ob auf der Konstruktion anbringen+  * Narben 
 +  * Haltewinkel 
 +  * H-Brücke 
 +  * Räder 
 +  * „Laufrad“ 
 +  * Akku 
 +  * Kabel, Widerstände 
 +  * Schrauben, etc. 
 +  * 2 Kondensatormikrofone (2009728) 
 +  * Teensy 3.1 
 +  * Kabel 
 +   
 +== Risiken ​== 
 +  ​* ​Konstruktion zu schwer →  bewegt sich nicht → Schuhe evtl. weglassen 
 +  ​* ​Mikrofone nehmen Tonsignal nicht wahr → zu laute Umgebungsgeräusche 
 +  ​* ​Mikros ganz ob auf der Konstruktion anbringen
  
  
-Tonanalyse+==== Tonanalyse ​====
  
 Mit Hilfe eines Mikrofons soll Musik aufgenommen werden und anschließend auf einem internen Computer analysiert werden. Im Endeffekt soll der Rhythmus durch eine Lautstärke- bzw. Frequenzanalyse erkannt werden. Dafür setzen wir uns erst mit der Fouriertransformation und der Funktionsweise des Equalizers auseinander um uns anschließend für eine der beiden Methoden zu entscheiden. Mit Hilfe eines Mikrofons soll Musik aufgenommen werden und anschließend auf einem internen Computer analysiert werden. Im Endeffekt soll der Rhythmus durch eine Lautstärke- bzw. Frequenzanalyse erkannt werden. Dafür setzen wir uns erst mit der Fouriertransformation und der Funktionsweise des Equalizers auseinander um uns anschließend für eine der beiden Methoden zu entscheiden.
  
-Aufgaben +== Aufgaben ​== 
-Recherche: Fouriertransformation,​ Funktion Equalizer +  ​* ​Recherche: Fouriertransformation,​ Funktion Equalizer 
-Programmieren  +  ​* ​Programmieren  
-Tests durchführen+  ​* ​Tests durchführen
  
-Material +== Material ​== 
-2 Kondensatormikrofone (2009728) +  ​* ​2 Kondensatormikrofone (2009728) 
-Teensy 3.1 +  ​* ​Teensy 3.1 
-Kabel +  ​* ​Kabel 
-Equalizer IC MSQEG7+  ​* ​Equalizer IC MSQEG7
  
-Wissen+== Wissen ​==
 wie breitet sich Schall aus? wie breitet sich Schall aus?
 wie zerlegt man ein Audiosignal in verschiedene Frequenzen? wie zerlegt man ein Audiosignal in verschiedene Frequenzen?
 wie kann man den Grundschlag herausfiltern?​ wie kann man den Grundschlag herausfiltern?​
  
-Risiken +== Risiken ​== 
-schlechtes Mikrofon, Sound wird nicht erkannt +  ​* ​schlechtes Mikrofon, Sound wird nicht erkannt 
-sehr wahrscheinlich,​ wegen störender Umgebungsgeräusche+  ​* ​sehr wahrscheinlich,​ wegen störender Umgebungsgeräusche
 Alternativen:​ Alternativen:​
-nach einem möglichst tauglichen Mikrofon suchen +  * nach einem möglichst tauglichen Mikrofon suchen 
-das Mikrofon wird weggelassen und die Musik intern über den Teensy abgespielt+  ​* ​das Mikrofon wird weggelassen und die Musik intern über den Teensy abgespielt
  
  
-Tanzschritte+==== Tanzschritte ​====
  
 Der Roboter soll sich mit Hilfe zweier Getriebemotoren (siehe physischer Aufbau) nach einem durch die Frequenzanalyse erkannten Rhythmus bewegen. Der Roboter soll sich mit Hilfe zweier Getriebemotoren (siehe physischer Aufbau) nach einem durch die Frequenzanalyse erkannten Rhythmus bewegen.
  
-Aufgaben +== Aufgaben ​== 
-Recherche +  ​* ​Recherche: siehe Wissen 
-Bewegung programmieren +  ​* ​Bewegung programmieren 
-Tanzschritte programmieren+  ​* ​Tanzschritte programmieren
  
-Material +== Material ​== 
-Motoren +  ​* ​Motoren 
-Räder+  ​* ​Räder
  
-Wissen+== Wissen ​==
 Funktionsweise der Getriebemotoren bzw. Ansteuerung Funktionsweise der Getriebemotoren bzw. Ansteuerung
-wie schnell ist die Übertragung zwischen Computer und Motoren+wie schnell ist die Übertragung zwischen Computer und Motoren?
  
-Risiken +== Risiken ​== 
-zu langsame Übertragung der Ergebnisse der Frequenzanalyse an Computer und von da zu den Motoren +  ​* ​zu langsame Übertragung der Ergebnisse der Frequenzanalyse an Computer und von da zu den Motoren 
-Roboter würde sich nicht im Takt bewegen sondern danach.+  ​* ​Roboter würde sich nicht im Takt bewegen sondern danach.
 Alternative:​ Alternative:​
-Geschwindigkeit anpassen → jeden 2./4. Schlag, sodass genug Zeit bis zum nächsten Bewegungsablauf gegeben ​wird +  * Geschwindigkeit anpassen → jeden 2./4. Schlag, sodass genug Zeit bis zum nächsten Bewegungsablauf gegeben ​ist
- +
  
  
  
projektesose2015/beat_it/start.1432822470.txt.gz · Zuletzt geändert: 2016/01/21 12:45 (Externe Bearbeitung)